Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8: Halaman 60, Bagian 4 - Menulis A

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Halaman 60 Kurikulum Merdeka

Pada halaman 60 buku English for Nusantara untuk kelas VIII SMP/MTs, siswa akan belajar menulis teks recount melalui berbagai tugas yang disajikan. Teks recount merupakan jenis teks yang menggambarkan kejadian atau pengalaman masa lalu secara urut dan terstruktur. Dalam kegiatan ini, siswa diberikan gambar dan beberapa pertanyaan untuk membantu mereka memahami struktur teks recount.

Tugas ini termasuk dalam Bab 1: No The Beginning yang ditulis oleh Ika Lestari Damayanti dan rekan-rekannya, serta diterbitkan oleh Kemdikbudristek pada tahun 2022. Untuk membantu siswa dalam menyelesaikan tugas tersebut, berikut adalah kunci jawaban yang bisa digunakan sebagai panduan.

Bagian 4 Menulis Teks Recount

Dalam bagian ini, siswa diminta untuk mempelajari struktur teks recount agar dapat menulis teks yang baik. Berikut adalah beberapa soal dan jawaban yang bisa membantu siswa dalam menulis teks recount:

a. Studi Gambar dan Jawab Pertanyaan

Siswa diminta untuk menganalisis gambar yang tersedia dan menjawab beberapa pertanyaan yang relevan dengan teks recount. Berikut adalah beberapa contoh pertanyaan dan jawabannya:

1. Siapa saja peserta lomba karung?
   Jawaban: Monita, Pipit, Sinta, Ibu Posma, dan Ibu Ida Ayu.

2. Di mana lomba karung diadakan?
   Jawaban: Di desa Galang.

3. Kapan lomba karung dilaksanakan?
   Jawaban: Pada tanggal 17 Agustus dalam perayaan Hari Kemerdekaan.

Dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan ini, siswa dapat memahami bagian orientation dari teks recount, yaitu bagian yang menjelaskan siapa, di mana, kapan, dan apa yang terjadi.

Tips untuk Menulis Teks Recount

Agar teks recount yang ditulis siswa lebih baik, berikut beberapa tips yang bisa diterapkan:

• Gunakan struktur yang jelas: Teks recount biasanya terdiri dari tiga bagian utama, yaitu orientation, events, dan reorientation.
• Gunakan kata-kata waktu: Seperti then, after that, finally, untuk mengatur alur kejadian.
• Gunakan bahasa yang sederhana dan jelas: Hindari penggunaan kalimat yang terlalu rumit.
• Perhatikan subjek dan objek: Pastikan setiap kalimat memiliki subjek dan objek yang jelas.

Pentingnya Mengerjakan Soal Secara Mandiri

Meskipun kunci jawaban ini bisa menjadi panduan, siswa diharapkan untuk mengerjakan soal-soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir kritis dan memahami materi secara mendalam. Setelah itu, siswa bisa menggunakan kunci jawaban untuk memeriksa hasil kerja mereka.

Soal-soal yang diberikan bersifat terbuka, artinya ada beberapa jawaban yang tidak terpaku pada jawaban tertentu. Oleh karena itu, siswa dianjurkan untuk mencoba memberikan jawaban sendiri sebelum melihat kunci jawaban.

Kesimpulan

Melalui tugas menulis teks recount ini, siswa tidak hanya belajar tentang struktur teks, tetapi juga meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris mereka. Dengan memahami cara menulis teks recount, siswa akan lebih mudah menyampaikan pengalaman atau kejadian masa lalu secara tertulis.